近日，全市“幼小科學銜接”“安吉游戲推廣”推進暨區域性學前教育創新管理成果推進會議在市教研院召開。市教育局副局長崔桂海、市教研院副院長叢文、市教育局小教幼教科、市教研院學前教研部及各縣（市）區教育局副局長、進修校副校長、小學與學前教研員、小學教學校長和低段主任、各級各類幼兒園園長、教學園長、骨干教師參會，線上線下參與聽會人員共計1089人。

??為做好“幼小科學銜接”“安吉游戲推廣”兩項重點任務推進工作，組織參會人員觀摩了市教育第三幼兒園的安吉游戲活動，并由竇可紅園長介紹安吉游戲實踐經驗；教研院學前部主任翟云萍、小教部主任趙昭分別做了專題培訓；相關負責人宣讀了《牡丹江市教育教研指導責任區工作實施方案》《牡丹江市安吉游戲推廣三年行動計劃》；5個地市行政、教研和幼兒園代表分別交流了各自在學前教育管理、區域教研、名園帶動方面的工作經驗；教研院副院長叢文總結我市學前教研工作。 

??最后，崔桂海作重要講話，他表示，此次會議是經驗交流與主題培訓相結合，以會代訓，總結推廣前期工作經驗，查找工作中的短板，明確下一步工作的主攻方向，從理念提升入手，轉變管理者和教師的教育觀、兒童觀。他還強調，關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見的工作要求，充分發揮學校主陣地作用，提高課堂教學質量，滿足不同學生的個性化需求，使學生學習回歸校園。遵循教育規律和孩子身心成長規律，樹立科學的教育觀和成才觀，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識，努力做到不攀比，不跟風，拒絕“劇場效應”，切實減輕孩子校外培訓負擔。學習好、理解好、執行好“雙減”政策，進一步樹立科學的教育觀，遵循教育規律和成長規律，保證學生充足的休息時間、睡眠時間，切實減輕過重的學業負擔。 

??總之，本次會議準確把握“幼小科學銜接”“安吉游戲推廣”推進的基本原則和核心要義，堅持以兒童發展為中心，鼓勵大家敢于改革創新、勇于探索實踐，推動幼兒園“小學化專項治理”，推進小學“零起點”教學，為我市學前教育改革與發展打下堅實的基礎。 

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